致家长：音乐考级的具体作用，你必须了解！

        音乐考级从二十世纪80年代末开始，在中国已经走过了近30年的发展历程，由不为人知发展到今天，已然成为一种有着广泛群众基础、备受关注的社会现象。那么，音乐学习中，到底有什么作用？

       首先，想知道考级有什么作用，咱们得先明白考级是什么。

       有人会说“这谁不知道呀，考级不就是个等级考试嘛，一级一级的往上考，考上十级就到头了。”说这样话的人，是对考级还不够了解。

考级的目的：

       音乐考级是社会艺术水平考级的一个重要组成部分，它是在规范的操作程序下，通过统一的评判标准对参加考级人员的音乐水平进行评比与认定的一种测评方式，是检验教学质量和学习成果的一个重要途径，是普及社会艺术教育、提高国民素质的一种重要手段。音乐考级的专业多样，内容丰富，它满足了人民群众日益增长的精神文化需求，使人们在欣赏音乐、学习音乐、表现音乐的同时，还可以拓展视野、陶冶情操、树立自信，增强目标意识和竞争意识，通过考级，考生可以发现自己在演奏方面的不足，实现自我提升。

       简单的说就是：

       1、自我检测，鉴定水平；

       2、查漏补缺，及时改进；

       3、逐阶递进，不断激励。

考级具体的目的：

       1、检验教学质量和学习成果，以考促学，以考促教。

       2、通过考试所获得的证书，是国家认可的权威证件，考生在升学考试、出国留学时，都可将其作为提高自身竞争力的资本。

       3、考级能让学生有了奋斗目标。没有追求的人，必然是怠惰的。考生为了把自己的作品提高到更高的层次，一级一级的向上考。必然会循序渐进的练习，引导他们养成有奋斗目标的良好习惯。

       4、考级可以检查自己的问题和差距。

       5、考级能增强自信心。考试在过级的同时，不但增长艺术素养，自信心也会增加。

       6、考级能给学生提供更广阔的展示平台。

       7、对专业艺术院校生源基础教育和生源质量有促进作用。

       8、7级8级9级是准备高考的考生最好的专业练习和检验标准。

       最后需要强调的一点就是，要端正考级的态度，真正去追求专业技术上的提高。   

       经常会有家长问，“老师呀，我看那谁谁家的孩子原来是四级，可她今年去考级的时候，直接考的六级，中间才过了没多久，我家孩子今年你看能跳个级不？” 要知道，同样是演奏三级的作品，它也有着“优秀”、“良好”、“及格”和“不及格”的区别，比如“音乐表现力”这一评分项，四者分别代表的就是“很准确”、“较准确”、“尚可”和“错误”。所以，面对考级首先要有实事求是，每个级别都有相应的要求，平时没有完成一定强度的训练甚至连作品都演奏不完整，考级测试的技术环环相扣，没有通过基本测试，就达不到相应的级别。老师也会在辅导学生考级的时候，帮助学生分析作品，有针对的指出学生身上出现的具体问题，使学生能快速提升演奏水平。家长和学生也要正确看待考级，从一开始就要引导学生养成有奋斗目标的良好习惯，培养了学生的毅力与吃苦耐劳的精神，养成对待每个音符严谨认真的学习态度，使通过考级真正促进自己的业务水平的提高。

       音乐考级作为一种学习目标，目的是为了强化学生的素质训练。中国的国情决定了考试的重要性，学习艺术就要让孩子参加考试，因为考试本身就是一个很好的学习过程，既可以学习知识又可以获得考级证书，为以后的升学积累资本当然，我们不能回避因为考级而带来的所谓应试教育的弊端，但没有考试的培训某种意义上可以说会让学生缺乏动力，三天打鱼两天晒网，结果很可能什么也没有学好。有关专家指出，学生的艺术培训关键还在于家长和教师的引导。考级的最大目的是可以知道考生的阶段水平，再根据情况计划相应的对策。考级树立竞争意识并不是坏事，竞争本身并没有错，只要家长和教师加以正确引导，就能让学生在积极和努力的环境下健康成长。

       咨询电话：0311-87045018

       徐老师：15633788553

石家庄音乐考级委员会考级办

2021年6月24日发布